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增长的方法:学习型社会与经济增长的新引擎

增长的方法:学习型社会与经济增长的新引擎

内容简介  · · · · · ·

《增长的方法》是2001年诺贝尔经济学奖得主约瑟夫•斯蒂格利茨继《不平等的代价》之后的重磅新书。

20世纪60年代,世界银行建议韩国发展该国当时最具比较优势的农业。但是韩国政府没有遵从这个建议,而是大力发展造船、汽车、电子工业,并使这些产业日后成为其支柱产业。

韩国当时的做法是,先封闭市场,通过自己的市场,累积自己的技术;在获得一定的技术累积之后,再转向出口,进一步抢占国际市场。韩国汽车业的关税税率在1985年还高达50%。这是看似放弃效率,但获得了学习效应的典型例子。

约瑟夫•斯蒂格利茨在新书《增长的方法》中提出的核心观点是:在21世纪人类迈向知识经济的过程中,一个“学习型社会”,即一个基于由学习得来的技术进步,而非强调资源累积的社会发展模式,对于持续的发展和增长尤为重要。

作者简介  · · · · · ·

约瑟夫•斯蒂格利茨(Joseph E. Stigliz)

2001年诺贝尔经济学奖得主。

哥伦比亚大学全球思想委员会联合主席。曾任克林顿政府的总统经济顾问委员会成员,后加入世界银行担任高级副行长兼首席经济学家。

布鲁斯•格林沃尔德(Bruce Greenwald)

哥伦比亚商学院罗伯特•赫尔布伦(Robert Heilbrunn)教授,格雷厄姆和多德投资赫尔布伦中心主管,他的作品包括《价值投资:从格雷厄姆到巴菲特》《揭开竞争的面纱:一个极为简单的商业战略方法》等。

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